生日贺卡（设计）

    教学目的：通过讲授生日贺卡的设计、制作方法，进一步学习色彩、设计、制作等各种知识。

    教学重点：设计制作

    课前准备：收集有代表性的贺卡印刷品和人工制作的贺卡

    准备制作材料：各种颜色笔，各种彩纸，碎布，毛线，剪刀，胶水等

    教学过程：

    一、引入新课：讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。

    二、讲新课：

    1、  欣赏。教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义：印刷品——设计精美，有艺术价值；自制品——情真意深，更令人难忘。结合课本图例欣赏。

    2、  介绍几种贺卡的制作方式：

    （1）  布贴法：利用各种布的色彩、花纹、肌理剪贴制成新颖的贺卡。

    （2）  纸贴法：利用各种彩纸及剪纸图案，组合拼贴，制成贺卡。

    （3）  绘画法：以平面绘画手法，配上文字绘制的贺卡。

    （4）  综合法：综合运用纸、布、毛线等材料并配合绘画手法制成的贺卡。

    3、  贺卡的组成：

    贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面的单页卡。

    按类型分可以有平面和立体，例（略）

    教师用谈话法讲述生日贺卡设计的知识如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等。

    三、学生设计：

    在确定贺卡品种（单面或多面）赠送的对象以及用什么手法制作后，按以下步骤进行设计：

    1、  用纸折成基本形。外形可设计成方形或其他形，某一部分还可镂空，例如设计成小天窗等。

    2、  构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用笔画出。

    3、 选择适用的材料开始制作完成生日贺卡的设计制作

    4、让几个学生谈谈他们的设计思路及制作方法。

    5、学生继续完成，教师辅导

    6、评议：自评——互评——师评

    四、小结…….布置下节课要带的用品

    我的反思：本课在上节课的基础上，让学生试着 完成贺卡的制作。对于五年级学生来说不是很难， 该环节，我没有直接演示利用向导制作贺卡的制作方法，只是对“向导”作简要说明，然后由学生自己探究“利用向导制作贺卡”的具体操作方法。小组在讨论时也出现过问题，如最后的多张贺卡是删除还是保留产生了质疑，我让学生把发现的问题记录下来，各组同学发表自己的看法，收到了很好的效果。学生操作整体情况较好，有少数同学操作较慢，甚至有不会的地方，我先找了一个同学上台示范演示，再让操作熟练的同学辅导有困难的学生。最后再让学生对 制作的贺卡进行美化。