据俄罗斯“纽带”新闻网消息，来自美国、法国、英国和阿拉伯联合酋长国的科学家组成的科学小组研讨证实，社交网络不利于个人分析威力的开展。

    美科学家研讨称社交网络不利于分析思维开展

    科学家约请100名志愿者参与试验。试验以分组测试的形式展开，志愿者被分为五组，每组20人，且每个组的社会形成都不同。各组意愿者须要做的事情就是处置同一个问题。在第一组内，每个人都独立思考，他们给出的答案也完好独立。在第二组内，每个志愿者都能看到本组其他成员的答案，成员间联系最多。另外三个组志愿者之间的互相关系则是介于这二者之间。

    意愿者有五次机会答复测试中的问题，因而成员间有互相联络的志愿者可以在分析组内其别人的答案后，批改本人的答案。后果显示，这种互助明显进步了该组答案的正确性，因为意愿者可以在剖析他人答案的根底上发现自己的谬误。

    在之后的测试中，科学家希望志愿者个人能够逐渐进步自己答案的准确性，但是，有相互联系的志愿者们只是接续誊写并给出正确答案，这并没有使他们个人获得提高。

    由此，科学家得出结论称，应用社交网络中其别人的分析思维可帮忙获得正确的答案，但是这却不利于个人分析能力的开展。