幼儿园宝宝为啥不好好午睡?

    为什么宝宝偏偏不想在幼儿园睡午觉？抛开宝宝作息时间调解欠好可能和平贪恋的必要，宝宝都有哪些你不知道的“幼儿园昼寝心结”？

    在家显著可以睡得好好的，为什么偏偏不想在幼儿园睡午觉？抛开宝宝作息时辰调解欠好也许平安留恋的需要，宝宝都有哪些你不知道的“幼儿园昼寝心结”？

    在星散焦虑管理后，有一天，你的孩子又跟你提出来“我不想上幼儿园”，问他是不是和小同伙闹抵牾，是不是玩得不开心、吃得不适口，他都几回摇头，那么孩子不想上幼儿园的诱因很可能是，“我不想在幼儿园里睡午觉！要是我睁着眼睛，即刻会挨老师说！”

    大部门幼儿园的昼寝时间都在两个小时以上，这一过程也是老师们深感疲累的时刻段：临睡前催促所有的小伴侣去茅厕、脱衣服、盖被子；之后要防着小伴侣哄闹、语言、跌下床；有小伴侣睡醒了要帮着穿衣服、叠被子、梳小辫，还要防着他们笑闹追跑，吵醒别人……因此老师心目中的抱负场景是：有根魔棒到点一挥，所有的小朋友都睡实了，午休室里静静静的，先生们也可以趁机放松一下神经；要是有孩子死活不愿睡，还拉着老师或另外孩子问东说西，不用说，很容易被先生当作“破坏秩序者”，被带出去谈话、指斥；而从孩子这面来说，“睡不着也要睡”是多么能人所难的事，“睡不着就是出错误”更会让孩子对幼儿园产生抵触感情。而身为妈妈，要解开孩子的昼寝心结，起首就要领会孩子干嘛不想睡午觉，然后去与老师相同，想法为孩子办理这一题目。

    午睡心结1：“我想看看先生都在干嘛！”

    小悦是个好奇心特别强的孩子，自从有一天她睡不着，闻声班上的王老师悄声对杨先生说：“小杨，你来看看我昨天新买的围巾，一面是丝麻的，一面是羊绒的，这样围是不是更悦目？”小悦偷偷睁眼看去，见两位女先生在午休室里，饶有乐趣地披着那条大围巾，左顾右盼，还相互阿谀：“王老师，您真有眼光，这围巾衬得您多好看！”“小杨，到底是你们年轻人围得更悦目，我围得有点显胖！”小悦捂着嘴差点笑出声来，哎呀，原来先生等大家都睡着了此后，也是家长里短很亲密的嘛，一点也不像平常那样。

    小悦发明这个隐秘后，稀奇想偷看老师们在小朋友睡着后都在干嘛，有困意也睁眼强撑着。小悦成了班里的“动静小灵通”，小朋友们都佩服她竟然知道先生好多小隐秘，直到有一天，王老师压低了声音惊叫：“张欣悦，你不睡觉偷听老师措辞干什么？”不只是小悦挨了指斥，连小悦妈妈也被说了一顿：“你这个女儿，思维好巨大！”

    这么办：

    实在当学生的，谁不想知道先生在讲堂以外的样子是什么样的？女孩子将女先生当作模范来崇拜，对老师私下里是啥样的尤其有偷窥欲。老师被偷窥了心田不舒服，很可能对孩子过份严肃，这样会导致孩子把“睡着”当使命，越紧张，越睡不着，越可能让老师生气。赶上这种环境，妈妈跟先生可以私下沟通，让先生放轻松，比如，奉告先生孩子很崇拜老师的穿衣打扮，崇拜她们会打毛衣、会做那么多佳肴……先生在讲堂上和私底下反差越大，孩子就会对老师的“午间私聊”越好奇。“孩子很单纯，她偷听不是为了传播小道新闻，就为了爱好先生，想相识先生。”这样解释一下，从先生哪里通报到孩子哪里的压力就会小得多；做为家长，你虽然不行能同园长一样要求老师在孩子的午睡时候不私聊，但可以委婉地提示先生：下次请老师仔细看看小悦的呼吸和睫毛颤动情况，就可以猜出她有没有睡熟了。

    昼寝心结2：“我得管着四面的小同伙有没有睡着！”

    林林本来的午睡风俗很好，新学期开学两个月之后，刚分来不久的大学生先生，回声他下昼的课上得哈欠连天的，“本身睡不着，还撩人！是不是当了小组长，反而自满了，欠好好午睡？”林林妈妈认为很新鲜，儿子双休日在家午睡，睡得很实，怎么会在幼儿园睡不着呢？回家问起林林，林林的复原让人哭笑不得：“我哪有时光睡？我是小组长，得管着附近的小伴侣有没有睡着！先生让各个小组角逐，看哪一组睡得快，可以插一面小红旗！”

    这么办：

    有的年轻先生求盛情切，为了应付幼儿园的通例检查，是会把“昼寝使命”通过小组长和小班长层层落实下去。这样就泛起了“芝麻小官专管人”的征象，组里的其它孩子也会不佩服：“还管我们？你本身干嘛睁着小眼睛？”造成孩子之间的矛盾。碰上这种情况，妈妈一定要与先生好好相同，可以婉转建议老师在午睡时刻的开头和末尾开展比赛，开头看谁脱衣服脱得快，脱下衣服叠得整洁、盖被子盖得严；起床时看谁能自己穿衣穿鞋、梳头发、叠被子；先生可以表彰体现好的小伴侣，给他们插红旗；至于谁睡得快，这是不适当角逐的，由于竞赛会让孩子感情亢奋，反而睡不着。

    午睡心结3：“吃了马上睡，肚子不惬意睡不着！”

    晓晓的昼寝显示一直不太好，至今没有因此得到一枚小红花，问起先生，老师说晓晓倒没有私下谈话、跟其他小朋友做鬼脸、哄闹等行为，但入睡很慢，该醒时又怎么都叫不醒，这样的小孩还不止晓晓一个，有一次大部门小朋友都穿着整齐要出去活动了，晓晓他们几个还没醒透，正闹着一场下床气。回家问晓晓，晓晓说“肚子不舒服睡不着”，去医院查抄，又没有任何坏处；晓晓妈妈细心看了幼儿园的时间表，发明孩子们11：30开饭，12点就是昼寝时间，也就是说，一放下饭碗，孩子就上了小床，这对消化力稍弱的孩子来说，难入睡就成了广泛题目。

    这么办：

    晓晓妈妈可以结合其他家长，一同去与幼儿园方面相同，争取对孩子的作息时间做一个微调——孩子在12点吃完午饭，最好由先生带着孩子到操场上走一走，一来稍稍消一下食，二来也通过散步这种方法让孩子充实地放松下来，作好午睡的筹备。也许一开始，先生会认为这是增进了她们的事情量，但实践下来就会发现，区区15分钟或20分钟的散步，不单让师生相关更亲近调和，对孩子在身心两方面都做好午睡的准备也大有利益——究竟上，孩子睡得好身段好，终极也是减轻了老师的保育工作量。