零至三岁的宝宝还处在最初的成长阶段。此阶段的宝宝，他的语言发展尚未健全，而且口语的表达威力还很弱，所以他们的言行举止，大多是模仿身边关照者的所作所为，所以，父母亲的言行、作为不仅要尤其谨慎之外，当你发现你家的小宝贝有良好表现时，也不要吝惜给予孩子“爱的激励”哦！

    1、带孩子出门游玩

    事实上，小宝宝在一至三岁时，正是须要健全开展身心的初始阶段，一旦宝宝有良好的行为反应时，妈妈可以带小宝宝出门游玩，以做为犒赏，一方面能让小宝宝多多见识外在环境，一方面也能让宝宝学习到，只有体现良好，妈妈就会带他出去玩。

    2、陪他一起游戏

    小宝宝年纪还小时，需要妈妈无所不至的关心与关照，宝宝如果在生活作息上可以配合，且都有良好表现时，妈妈可以适时地陪小宝宝玩他喜欢玩的游戏或玩偶，也可以藉此培养亲子感情。

    3、亲亲小宝贝

    大多数孩子都喜爱被拥抱及亲吻，而透过肌肤之亲，可以让小宝宝更了解父母的爱意，因而，假定小宝宝在日常生活中有较好的行为举止时，妈妈可以适时的亲宝宝一下，并赞誉他。例如：“宝宝，你在睡觉前有刷牙，妈妈感觉很快乐”。然后，妈妈就可以亲亲他或抱抱他，相信小宝宝会非常高兴，以后都会记得，在上床睡觉前，要先刷牙，才能上床睡觉。

    4、讲故事给他听

    宝宝表现不错时，妈妈可以营造欢畅活泼的氛围，讲故事给宝宝听，耐心肠通知小宝宝，让他晓得自己行为的好坏与对错。

    例如：“宝宝，你好乖，刚刚妈妈看到你把饭都吃光光了，妈妈等一下讲故事给你听”。

    5、亲密的背与抱

    依据西方心理学家钻研指出，母婴之间早期的“依附关系”若是展开良好，对小宝宝日后的人格发展影响深远。所以妈妈应常以肢体言语来表达对宝宝的爱。当小宝宝有比较好的行为体现时，妈妈可以给宝宝一个亲密的拥抱，由于小宝宝可藉由肌肤之亲，在爱中生长。

    6、为宝宝打扮

    男宝宝小的时候，若有良好行为及纪律反响时，父母可以有许多额外方式来给予宝宝鼓舞，而女宝宝的妈妈们，则多了一种可以做为鼓舞的方式：例如：“惠惠，妈妈昨天请你把本人换下来的袜子放在桶子里，不要乱丢，妈妈很高兴你记得把袜子放在桶子里，而没有乱丢”。而后，妈妈就可以拿出事前为宝宝买好的装饰品，来帮宝宝装扮的美美的，置信宝宝也会很喜欢。

    7、物质的激励

    大多数的小朋友都是喜爱收到礼物的，在孩子收到心爱礼物时，总是显得特别快乐，所以父母们有时不妨以物质上的激励，做为手段，直接来奖赏宝宝的正确行为。

    8、适量地满足他的需求

    当小宝宝在生活作息中，行为体现契合妈妈的生活规则时，父母可以视状况而定，适量地满足宝宝的要求，例如：妈妈规则小宝宝每天要在晚上九点钟准时就寝，有时小宝宝可能达不到，然而，假定有一天，当孩子可以自律地准时睡觉时，妈妈可以在隔天以其它方式来满足其所需，例如：带他去吃他喜欢吃的东西，或看他需要什么，在适度的规模内可以满足他的需求。

    9、答应孩子做他喜欢做的事件

    当孩子的行为及言行都很恰当、合宜时，父母可以容许孩子选择他想做的事，例如：孩子今天一终日都没有哭闹，很乖地听大人的话，做自己该做的事，或静静地在一旁游戏，父母就可以适时地让孩子做他喜欢做的事。如：看电视中的儿童节目，或合适儿童观看的说、唱、跳教学录像带等，让孩子可以一边满足他的需求，晓得本人是由于表现合宜，才会得到父母许可自己做想做及喜爱做的事，长期下来，宝宝就能内建一种固定而正确的行为模式。此外，小宝宝在做喜爱做的事时，也算是同时在培养兴味。

    10、激起孩子的荣誉心

    孩子上幼儿园时，教员觉得宝宝有良好的行为体现，有时候会为孩子盖“好宝宝章”，让孩子培养荣誉心。同样地，在家里，父母亲也可以用这种方式，为小宝宝预备一本生活条约小簿子，只要宝宝有好的体现，妈妈可以在上面盖上一个好宝宝章，意味性的激励品，来给宝宝做为鼓励。